[TIL]데이터 분석 부트캠프(4기) 48일차

Data_Student·2024년 12월 13일
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[TIL]데이터 분석 부트캠프(4기) 48일차


0. 들어가며

  • 라이브 세션이 2개가 있으니 확실히 시간이 부족하다..
  • QCC는 이전보다 확실히 난이도는 낮아졌다.
  • 세션과 세션 사이의 시간 활용이 미흡하다.
  • 집중력을 다시 올려서 최대한 시간 활용에 집중하자!

1. 오전 일과

1-1 코드카타 및 내용 정리

내용 정리 링크
1. https://velog.io/@dav74/%EC%BD%94%EB%93%9C%EC%B9%B4%ED%83%80-SQL-67-Higher-Than-75-Marks
2. https://velog.io/@dav74/%EC%BD%94%EB%93%9C%EC%B9%B4%ED%83%80-SQL-68-The-PADS

  • 코드카타 4문제 풀이 완료
    • 쉬웠던 문제에 대해서는 내용 정리 미실시
    • higher than인 경우 초과
    • last three characters - right(name, 3)로 추출 가능
    • concat()을 통해 텍스트와 컬럼의 값을 결합하여 추출

1-2 QCC - 4회차

  • 상, 중, 하 각 1문제
    • 3회차보다 난이도 하향
    • 전체적인 내용
      • 문제 이해에 대한 어려움
      • 문제를 읽고, 해석하는데 생각보다 시간이 걸림
      • 이 때 예시 결과물을 보고 이해하는 부분이 더 필요함
    • '하' 문제
      • 문제 이해에 생각보다 많은 시간 사용
      • 생각보다 단순한 쿼리문으로 결과 출력 가능
      • 개인적으로는 조금 더 깊게 생각해서 불필요한 내용도 쿼리에 포함됨
      • (STORE_ID)는 필요없었던 컬럼
    • '중' 문제
      • left join or right join 사용
      • '첫 결제일'이라는 조건을 충족시키기 위한 min() 함수 사용
      • 첫 결제일과 주문일에 대한 차이 비교
      • 단순히, ( min(pay_date) < order_date ) 로 표현 가능하며,
        datediff()를 활용하여서도 표현 가능
    • '상' 문제
      • Self join의 활용
      • join 시 결합하는 기준과 그룹화하는 컬럼에 대한 집중만 한다면 충분히 해결 가능

2. 오후 일과

2-1 QCC 라이브 세션

  • 문제 해결 개념은 이해 완료
  • 조금 더 깊게 생각해서 실수하지 않도록 집중 + 문제 이해가 중요

2-2 비즈니스 메트릭 - 2회차

  • AARRR 지표에 대한 태블로 시각화
  • 지표에 따라 필요한 지표가 무엇인지 생각하고 시각화

2-3 실습으로 배우는 태블로 - 4주차

  • 태블로 실습을 따라하기!
  • 태블로로 시각화 하기 전에 지표에 대한 지식이 필요
  • 뷰어가 누구인지에 따라 사용하는 지표가 다르다

3. 마치며

  • 태블로는 하고 있지만 아직 적응이 덜 된 느낌이다.
  • 주말동안 태블로 과제를 하면서 보다 잘 적응할 수 있도록 다양하게 시도해볼 필요가 있다.

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