저한테 가장 큰 감명을 줬던 너무 좋은 책이에요. 혼자서는 이룰 수 없다는 것을 깨닫고 성장과 팀워크의 중요성을 알게해준 책이에요. 다시 읽고 정리해보려고해요~

[함께 자라기]

• 함께 자란다는건 뭘까? 뭔가를 잘하려면 혼자서 해결되는게 거의 없다. 함께 해야한다.
• 매일매일 함께 자란다.
• 산꼭대기에 사는 도인의 말을 묵묵히 따르며 고수가 되는건 판타지이다.
• 야생에서는 학교학습이 아닌 야생학습을 배워야한다. 야생학습은 함께 학습하는 방법이다.

1. 자라기

당신은 몇년차?

자기 계발은 복리로 돌아온다

학습 프레임과 실행 프레임

가장 학습하기 힘든 직업이 살아남는다

달인이 되는 비결

수십년동안 전문가가 안되는 비결

당신이 제자리 걸음인 이유

의도적 수련의 일상적 예시

프로그래밍 언어 배우기의 달인

실수는 예방하는 것이 아니라 관리하는 것이다

뛰어난 선생에 대한 미신

나홀로 전문가에 대한 미신

결정하는 것은 사람이다. 설득은 그 사람을 자주 만나고 그 사람이 선호하는 방식으로 이뤄져야한다. 출발은 사람이다. 자료에서 출발하면 안된다. 상대방을 얼마나 이해하는지, 얼마나 대화해봤는지가 중요하다.
기술의 변화로 보지 않고 함께 일하는 방식이 변화된것으로 본다. 팀이 함께 학습하는것이다. 개인의 과제로 치부하면 안된다.

• 경력과 학력은 직무 성과와의 상관성이 매우 낮다. 0.18, 0.10
• 사람을 잘 뽑아야한다. 연차는 중요하지 않다. 중요한건 작업샘플테스트, 지능테스트, 구조화된 인터뷰, 성실성, 꼼꼼함
• 경력은 연차가 중요한게 아니라 경험의 질이 중요하다.
• 문제를 이해하는데 시간을 쏟는 것이 엔지니어에게 중요하다.
• 뽑는것 이상으로 성장시키는것도 중요하다. 얼마나 성장에 시간을 쏟는가. 개선하려고 노력하는 시스템(헤드)도 중요하다.
• 더글라스 엥겔바트의 A,B,C 작업. A작업은 제품을 만들고 판매하는 일반적인 작업. B작업은 A를 개선하는 작업. C작업은 B를 개선하는 작업. B, C 작업이 팀의 수준을 곱하기로 늘려준다.
• 복리의 마법. 매일 1%씩 성장하면 70일만에 2배로 성장한다.
• 회고, 피드백. 짧을수록 좋다. 빨리 실패하고 개선하라. 혼자 하는 일, 야근, 불필요한 시간 줄이기는 A작업이다. 조직의 지능을 높이는건 B작업이다.
• 실행프레임과 학습프레임. 학습프레임의 성장도가 훨씬 높다.
• 컴퓨터로 대체되기 힘든 일. 독창성. 사회적 민감성. 협상. 설득. 타인을 돕고 돌보기
• 혼자서 해결하는 일만 해온 사람은 그것밖에 못한다.
• 암묵지와 직관을 잘 학습하는 사람이 경쟁력 있을것
• 달인이 되는 비결. 개선하려는 동기. 구체적인 피드백을 적절한 시기에.
• 전문성을 키우려면. 타당성과 피드백이 필요하다. 변수를 통제해 타당성을 높이고, 자주 다양한 방식으로 피드백을 받아라.
• 적절한 난이도. 일하면서 지루함이나 불안감을 느낀다면 적절한 난이도가 아닌것
• 의도적 수련. 너무 쉽다면 제약을 두어 난이도 높이기. 이소룡 3분 예시.
• 뛰어난 개발자는 대인관계가 좋다.
• 사회적기술. 도움받기. 피드백 주고받기. 영향력 미치기. 가르치고 배우기. 위임하기
• 서로 간에 신뢰가 없다면 아무 것도 할 수 없다.
• 조직원들이 나를 좋아하는가?

2장. 함께

소프트웨어 관리자의 개선 우선순위

협력을 통한 추상화

신뢰를 깎는 공유인가 신뢰를 쌓는 공유인가

객관성의 주관성

이것도 모르세요?

하향식 접근의 함정

전문가팀이 실패하는 이유

구글이 밝힌 탁월한 팀의 비밀

쾌속 학습팀

프로젝트 확률론

• 논리성, 객관성은 상대를 설득하는데 크게 중요하지 않다. 상대방에 대해 얼마나 이해했는지, 대화해봤는지가 더 중요하다
• 탑다운, 바텀업을 섞어서 의사결정하는게 좋다. 잘 정의되지 않은 문제는 바텀업이 좋다.
• 삼투압 조직. 정보공유가 자연스러운 조직. 거리가 가깝고 대화가 열려있음.
• 전문가가 많다고 잘되는 것이 아니다. 정보 공유와 협력을 위한 명시적인 도움이 필요. 소셜 스킬이 좋은 제너럴리스트가 있다면 좋다.
• 구글의 옥시전 프로젝트. 뛰어난 관리자의 특징 찾기. 1. 팀원들이 어떻게 상호작용하는지, 자신의 일을 어떻게 바라보는지. 2. 팀의 심리적 안전감. 3. 특별히 고안된 활동을 통해 심리적 안전감 높이기.
• 실수율이 적은 조직은 실수를 감추는 조직이다. 실수는 드러내고 관리해야한다.
• 심리적 안전감이란, 내 생각, 의견, 질문, 걱정, 실수가 드러났을 때 처벌받거나 놀림받지 않을 믿음을 말한다.
• 팀 토론등의 특별한 활동으로 안전한 환경에서 얘기를 나눈다. 우리팀의 현 상황에 대해 열린 대화를 시작한다.
• 그 전에 리더와 관리자의 팀원에 대한 마이크로 인터랙션이 먼저 변해야한다. 조금씩 변화하는 모습을 보여줘야 팀원간에 신뢰가 쌓이기 시작한다. 신뢰가 쌓여야 위에서 말한 특별한 활동을 시작할 수 있다.
• 팀 학습속도에 가장 큰 영향을 미치는건 다름 아닌 리더다. 리더의 솔선수범. 독재자가 아니라 파트너 관계. 팀의 제안에 나를 바꾸어야한다.
• 팀원의 심리적 안전감. 자부심. 즐거움. 도전의식. 제안 및 시도. 실패에 관대함.
• 학습을 개인의 과제라고 생각한 팀은 학습 능력이 저조했다. 리더가 학습보다는 단기 퍼포먼스를 중요시했으며 낙오의 위험성을 강조하고, 팀원의 실력을 불평했다.
• 학습과 실행은 하나다.
• 작지만 유용한 프로그램을 매일 작성할 것을 추천합니다. <> 크고 쓸모없는 설계를 가끔 생각하지 말자.
• 주변에서 나와 함께 학습 환경을 만들 수 있는 동지를 찾아보자.

3. 애자일

애자일의 씨앗

애자일 도입 성공 요인 분석

당신의 조직에 새 방법론이 먹히지 않는 이유

애자일을 애자일스럽게 도입하기

• 애자일은 실천법이 중요한게 아니다. 칸반이나 스크럼은 애자일을 적용하기 위한 하나의 예시에 불과하다.
• 스크럼, 스프린트를 한다고 애자일한 조직인가? 그렇지 않다.
• 애자일은 불확실한 상황에서의 접근법이다. 불확실한 상황을 내 상황에 맞게 계속해서 수정해 나가는 과정이다.
• 불확실성을 낮추기 위한 방법으로 '함께'와 '학습'이 있고 이게 애자일과 일맥상통한다.

뛰어난 애자일 코치의 특징

• 의사소통 스타일(팀원, 상사, 팀장)
• EQ 및 스트레스 하에서의 행동
• 리더십 및 고칭 스타일(동기부여 등)
• 회고를 통한 개인적 학습 능력
• 개인적 성장 의지, 성장 사고관(노력하면 더 잘 할 수 있다는 생각), 자기효능감(적절한 행동을 할 수 있따는 생각과 신념)
• 관찰 및 상황 파악 능력
• 일치적 행동(믿는 것을 행동에 옮기는 능력)
• 기술적 능력?(중요하지만 필수는 아니다)