노트 #1 | 메타인지 학습전략

HyeonWooGa·2022년 6월 23일
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2022.06.23 목요일 🌧

성장형 마인드셋과 고정형 마인드셋

고정형 마인드셋 : 재능과 능력은 변하지 않는다고 생각
성장형 마인드셋 : 재능과 능력은 노력을 통해 변한다고 생각

연구결과 어려운 문제를 즐겁게 도전으로 받아들이는 아이들과
싫어만 하는 아이들의 뇌파활성도가 천차만별로 나왔고
어려운 문제를 싫어만 하는 아이들은 부정행위 등으로 극복하려하고
즐겁게 도전으로 받아들이느 아이들은 공부로 극복하려 한다고 합니다.

결과 칭찬보다 과정 칭찬
그리고 본인이 못 하는 것에 직면 했을때

'못하는 것'이 아닌 '아직인 것' 으로 인식합시다.
<출처> TED, Carol Dweck

뇌의 가소성

최근 10년간의 연구결과로
성인이되면 뇌의 성장이 멈춘다는 인식이 종말되었다고합니다.

뇌의 가소성 : 변화하는 뇌

뇌는 사용할 수록 자라나고 자주 사용하는 부분이 더욱 활성화.

그릿(Grit)

여러가지 환경에서 공통적이고 유일한 성공의 요인, 근성(Grit) + 성장형 마인드셋
<출처> TED, Angela Duckworth

메타인지, 자기주도학습의 열쇠

"특정한 지식을 습득하는 것이 아닌 독립적인 사고와 판단을 할 수 있는 일반적인 능력을 개발하는 것이 항상 우선되어야 한다." - 알버트 아인슈타인

메타인지 : 생각에 관한 생각(Thinking about Thinking), 내 머리 속의 거울

자기 자신 객관적으로 바라보기 -> 무엇을 알고 모르는지 파악 -> 이에 맞는 객관적 전략을 세울 수 있는 능력

메타인지의 비밀

메타인지(Meta-Cognition)

  1. 자기 자신을 보는 거울
  2. 스스로를 믿는 능력
  3. 나의 완벽하지 않은 모습을 인정하는 것

문제는 착각, '완성의 착각'
예를 들어 좋은 아이디어는 처음부터 완성되어 있어야한다는 착각.
이럴 경우 앞으로 좋은 아이디어가 떠오르더라도 위의 '착각' 떄문에
부정적인 착각 떄문에 용기가 없어져 더 이상 발전, 성장되지 못한다고 합니다.

브레인스톰(BrainStorm) : 완성되지 않은 생각들이 부딪히며 사고가 확장되는 것

자녀의 메타인지를 키우는 방법 : 답을 주지 마세요

일부로 스톰(Storm)을 만들어내기도 함, 헷갈리게하고, 답을 주지 않음
예를 들어 토론을 각자 찬반을 지정해서 준비하게 하고
갑자기 시작 전에 찬반을 바꿔서 진행하게 했다고 합니다.

당황하는 사람, 평온한 사람(BrainShine, 메타인지가 뛰어남) 등으로 나뉜다고 합니다.

용기도 메타인지도 완성은 없다고 명심해야 한다고 합니다.

위의 스톰(Storm) 들을 겪으면서 용기들을 얻어갈 수 있다고 합니다.
<출처> 세바시, Lisa Son

  • 사견

위의 강연 중에 한 부모가 뭐든 완벽한 첫째, 뭐든 불완벽한 둘째가 고민이 있었습니다.
일반적으로 첫째는 걱정없고 둘째는 걱정 투성이라고 할 수 있지만
메타인지 측면에서 봤을때는 오히려 첫째가 걱정이라고 합니다.

위의 짧은 스토리를 들으면서 나의 유년기, 청소년기가 생각났습니다.
항상 못 하는 것 투성이였고 소심했고, 뚱뚱했고, 게임을 못했었습니다.
한 마디로 그 나이에서의 컴플렉스가 항상 스스로에게 있었습니다.

하지만 어렸을때 부턴 부모님의 교육 탓인지,
"하면 된다" 라는 것이 개념적으로나 경험적으로 체득되어 있었기에
자신감이 있었습니다.

그리고 시간이 지나면 나의 단점으로 생각했던 성격, 외모, 능력 등이
장점으로 되어있었습니다.

그치만 대부분 스스로 평균적인 수준으로만 발전되면
만족하고 더 이상 발전하여 나만의 확실한 무기가 되진 못 햇었습니다.

위의 강연에서 완성은 없다고 명심해야 한다고 했는데
이번에는 항상 완성은 없다고 생각하며
성장형 마인드셋, 메타인지, 용기와 함께
개발자로써 확실한 나의 무기를 만들어 가겠습니다.

메타인지와 학습

'노력'만으로는 충분치 않고 지속적인 모니터링과 피드백을 통한 지속적인 학습 전략의 수정과 발전이 필요하다고 합니다.

  • 사견

메타인지(Meta-Cognition)

  1. 자기 자신을 보는 거울
  2. 스스로를 믿는 능력
  3. 나의 완벽하지 않은 모습을 인정하는 것


  1. HTML, CSS, JavaScript, NodeJS, ReactJS
    클론코딩으로 훑었지만 자세한 개념, 내것으로 활용해서
    새로운 것을 만들어내는 능력이 부족해서
    다시 한번 복습을 진행하고 누가 쓴 코드를 받아쓰기하는 게 아닌
    스스로 공부하며 계속 익숙해지면 체득하겠습니다.

  2. 경험해보고 새운 도전과제들을 한 번도 실패한적이 없었습니다.
    발전하는 것에 대해서 잘 할수 있습니다.

  3. 이제 개발공부를 3개월 정도했고 아직은 모르는 게 많습니다.
    그리고 비용관리(시간관리, 건강관리, 돈 관리)도 부족한 것이 많습니다.

'모른다, 부족하다'는 인식 === '발전할 수 있다'는 인식


메타인지 트레이닝 가이드

메타인지 학습법 :
'남보다 빠르게 습득하는 방법' X, 거울을 보듯 자기 자신을 객관적으로 보는 능력, 완벽하지않은 자신의 모습을 인정, 변화할 수 있다고 믿고 실천하는 게 능력.

'자가 점검 리스트'와 '자기주도적 학습 가이드'에 기반한 추가 할습 계획을 수립 후 복습을 진행.

위를 통해 아는것과 모르는것의 구분을 명확하게 할수 있는 능력 성장.

개발자로서 커리어를 유지하는데 중요한 한가지 :
끊임없이 알고자 하는 욕구, 이 능력을 극대화하기 위해서 '아는것'과 '모르는것'을 구분하는 능력이 핵심.
단순히 눈앞에 놓인 기술의 습득 보다는, 더 효율적으로 습득하는 방법, '아는것'과 '모르는것' 구분 객관적 방법.

개인 블로그 회고 작성 예시

  1. 지금 현재, 기분이나 느낌을 표현
  2. 오늘 무엇을 학습한 내용 중 지금 떠올릴 수 있는 단어 모두 나열
  3. 2에서 작성한 단어 가지고, 오늘의 학습 내용 설명.(완벽하지 않아도 OK)
  4. 설명하기 어려운 단어 이유 파악(+추가 학습 필요)
  5. 설명하는 능력을 위해서, 내가 누군가에게 질문한다면 어떤 질문할지 생각.
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