[프로그래머스] 체육복

jh Seo·2023년 8월 21일

그리디 알고리즘 프로그래머스 한번에 못 푼 문제

프로그래머스

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개요

프로그래머스: 체육복

문제 설명
점심시간에 도둑이 들어, 일부 학생이 체육복을 도난당했습니다. 다행히 여벌 체육복이 있는 학생이 이들에게 체육복을 빌려주려 합니다. 학생들의 번호는 체격 순으로 매겨져 있어, 바로 앞번호의 학생이나 바로 뒷번호의 학생에게만 체육복을 빌려줄 수 있습니다. 예를 들어, 4번 학생은 3번 학생이나 5번 학생에게만 체육복을 빌려줄 수 있습니다. 체육복이 없으면 수업을 들을 수 없기 때문에 체육복을 적절히 빌려 최대한 많은 학생이 체육수업을 들어야 합니다.

전체 학생의 수 n, 체육복을 도난당한 학생들의 번호가 담긴 배열 lost, 여벌의 체육복을 가져온 학생들의 번호가 담긴 배열 reserve가 매개변수로 주어질 때, 체육수업을 들을 수 있는 학생의 최댓값을 return 하도록 solution 함수를 작성해주세요.
제한사항
전체 학생의 수는 2명 이상 30명 이하입니다.
체육복을 도난당한 학생의 수는 1명 이상 n명 이하이고 중복되는 번호는 없습니다.
여벌의 체육복을 가져온 학생의 수는 1명 이상 n명 이하이고 중복되는 번호는 없습니다.
여벌 체육복이 있는 학생만 다른 학생에게 체육복을 빌려줄 수 있습니다.
여벌 체육복을 가져온 학생이 체육복을 도난당했을 수 있습니다. 이때 이 학생은 체육복을 하나만 도난당했다고 가정하며, 남은 체육복이 하나이기에 다른 학생에게는 체육복을 빌려줄 수 없습니다.

접근 방식

도난당한 학생들과 여분이 있는 학생들을 순서대로 채우고,
각 학생들 배열에 누가 있는지 알기 쉽게하기 위해
set<int>를 두 개를 선언한 후, 원소들을 다 넣어줬다.

   set<int> lostSet;
   set<int> reserveSet;
   for(auto iter=lost.begin(); iter!=lost.end();++iter){
       lostSet.insert(*iter);
   }
   for(auto iter=reserve.begin();iter!=reserve.end();++iter){
       reserveSet.insert(*iter);
   }

이제 도난당한 체육복 번호들을 순회하면서,
각 조건들을 체크해나간다.

현재 도난당한 학생이 여분 체육복을 가진 학생인지

//도난당한 체육복을 순회하며
for(auto iter = lostSet.begin();iter!=lostSet.end();){
    //만약 도난당한 학생이 여벌 학생이라면, 여벌에서 해당 학생 삭제
    if(reserveSet.find(*iter) != reserveSet.end()){
        reserveSet.erase(reserveSet.find(*iter));
        ++iter;
        continue;
    }

여분 체육복의 학생것이 도난당했다면, 여분 체육복set에서 해당 학생을 제거해준 후, iterator을 증가시킨후 continue를 한다.

도난당한 학생 번호 -1에 해당하는 학생이 여분 체육복이 있는지

    //+=1 차이의 번호의 여벌 학생이 존재하면 
    if(reserveSet.find(*iter - 1) != reserveSet.end()){
        reserveSet.erase(reserveSet.find(*iter - 1));
        ++iter;
        continue;
    }

*iter -1 번 학생이 여유 체육복을 들고 있다면 해당 학생 erase해준 후,
iterator 증가시킨후 continue를 한다.

도난당한 학생 번호 +1 번 학생이 여분 체육복을 가지는지
```
else if(reserveSet.find(*iter+1) != reserveSet.end())
{
	//+일때는 조심해야함
	if(lostSet.find(*iter+1) != lostSet.end())
	{
		++iter;
		n--;
		continue;
	} 
	reserveSet.erase(reserveSet.find(*iter+1));
	++iter;
	continue;
}
```
여기선 주의할 점이 있는 데, 도난당한 학생 번호 + 1번이
여분체육복을 가지면서 동시에 도난당했는지를 체크해야한다!

오름차순 정렬되어있므로 현재 도난당한 번호 +1 번에 해당하는 학생이 여분체육복을 가지면서 도난당했는지는 모르는 상태다.

바로 위 조건과 차이점인데, 도난당한 학생 번호 -1번 학생이
여유체육복을 가지면서 동시에 도난당했는지는 체크를 하지 않아도 된다.
set을 통해 오름차순 정렬이 이미 되어있어서 도난당한 학생 번호 -1번 학생에 대해서는 이미 조사를 한 상태이다.

따라서 lostSet에서 도난당한 학생 번호 +1번 번호를 찾는다.
도난당한 번호+ 1번 학생이 여분 체육복을 가짐과 동시에 도난당했다면,
도난당한 번호에 해당하는 학생은 체육시간에 못 나가는 상황이므로
iterator을 증가시킨 후, n값을 1만큼 빼준다.

도난당한 번호 +1번 학생이 여분 체육복을 가지면서 도난당하지 않았다면,
위 조건들과 동일하게 iterator증가 하고 해당 학생 번호 지워준다.
마지막으로 모든 조건에서 걸리지 않았다면 해당 학생은
체육시간에 못나가는 상황이므로 n값을 1만큼 빼준 후,
iterator 증가시켜준다.

반복문이 끝난 후에는 answer값에 n값을 넣어주면 된다.
```
      n--;
      ++iter;
  }
  
  return answer=n;
}
```

전체 코드

#include <string>
#include <vector>
#include <set>

using namespace std;

int solution(int n, vector<int> lost, vector<int> reserve) {
    int answer = 0;
    set<int> lostSet;
    set<int> reserveSet;
    for(auto iter=lost.begin(); iter!=lost.end();++iter){
        lostSet.insert(*iter);
    }
    for(auto iter=reserve.begin();iter!=reserve.end();++iter){
        reserveSet.insert(*iter);
    }
    //도난당한 체육복을 순회하며
    for(auto iter = lostSet.begin();iter!=lostSet.end();){
        //만약 도난당한 학생이 여벌 학생이라면, 여벌에서 해당 학생 삭제
        if(reserveSet.find(*iter) != reserveSet.end()){
            reserveSet.erase(reserveSet.find(*iter));
            ++iter;
            continue;
        }
        //+=1 차이의 번호의 여벌 학생이 존재하면 
        if(reserveSet.find(*iter - 1) != reserveSet.end()){
            reserveSet.erase(reserveSet.find(*iter - 1));
            ++iter;
            continue;
        }
        else if(reserveSet.find(*iter+1) != reserveSet.end()){
            //+일때는 조심해야함
            if(lostSet.find(*iter+1) != lostSet.end()){
              ++iter;
              n--;
              continue;
            } 
            reserveSet.erase(reserveSet.find(*iter+1));
            ++iter;
            continue;
        }
        n--;
        ++iter;
    }
    
    return answer=n;
}

문풀후생

두 가지를 놓쳐서 결국 다른 테케들을 보고 실수를 찾아서 해결했다.

첫 번째는 위에도 강조한 도난당한 학생 번호 +1번에 해당하는 학생이
여분의 체육복을 가짐과 동시에 도난 당했는지를 체크해야한다.

두 번째는 좀 창피한 실수지만
set.erase함수 인자로 iterator을 안 넣어주고, value값을 넣어줘서
계속 segfault오류가 났다..
set.find랑 erase를 계속 쓰다보니 실수한거같은데 더 꼼꼼해져야겠다.

다른사람의 풀이

다른 풀이들을 보다가 배열을 이용해 깔끔하게 처리한 분이 있어서 감탄했다.

원리는 n크기만큼 배열을 선언해준 후 0으로 초기화한다.
여분의 체육북을 가진 학생 번호 index에 다 +1씩을 해준다.
그 후, 도난당한 학생 번호 index에 -1씩을 해준다.

그다음 반복문을 돌며,
i번째 index가 -1 이라면 i-1과 i+1 순서로 조사하며
둘중 하나가 1이라면 둘다 0으로 변경해준다.

반복문이 끝나면 이제 배열을 순회하며 값들을 다 더하면 답이 나온다!

이런식으로 여분의 체육복 학생들에 +1을 먼저 하고, 도난학생들에 -1을 하는 순서 덕분에
도난 학생 +1번째가 여분과 동시에 도난당했는지 체크를 안해도된다.

다른 코드

#include <string>
#include <vector>

using namespace std;
int student[35];
int solution(int n, vector<int> lost, vector<int> reserve) {
    int answer = 0;
    for(int i : reserve) student[i] += 1;
    for(int i : lost) student[i] += -1;
    for(int i = 1; i <= n; i++) {
        if(student[i] == -1) {
            if(student[i-1] == 1) 
                student[i-1] = student[i] = 0;
            else if(student[i+1] == 1) 
                student[i] = student[i+1] = 0;
        }
    }
    for(int i  = 1; i <=n; i++)
        if(student[i] != -1) answer++;

    return answer;
}

jh Seo

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