한국중학교에 다니는 학생들은 각자 정수 번호를 갖고 있습니다.
이 학교 학생 3명의 정수 번호를 더했을 때 0이 되면 3명의 학생은 삼총사라고 합니다.
예를 들어, 5명의 학생이 있고, 각각의 정수 번호가 순서대로 -2, 3, 0, 2, -5일 때,
첫 번째, 세 번째, 네 번째 학생의 정수 번호를 더하면 0이므로 세 학생은 삼총사입니다.
또한, 두 번째, 네 번째, 다섯 번째 학생의 정수 번호를 더해도 0이므로 세 학생도 삼총사입니다.
따라서 이 경우 한국중학교에서는 두 가지 방법으로 삼총사를 만들 수 있습니다.
한국중학교 학생들의 번호를 나타내는 정수 배열 number
가 매개변수로 주어질 때,
학생들 중 삼총사를 만들 수 있는 방법의 수를 return 하도록 solution 함수를 완성하세요.
number
의 길이 ≤ 13number
의 각 원소 ≤ 1,000number | result |
---|---|
[-2, 3, 0, 2, -5] | 2 |
[-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3] | 5 |
[-1, 1, -1, 1] | 0 |
입출력 예 #1
문제 예시와 같습니다.
입출력 예 #2
학생들의 정수 번호 쌍 (-3, 0, 3), (-2, 0, 2), (-1, 0, 1), (-2, -1, 3), (-3, 1, 2) 이 삼총사가 될 수 있으므로, 5를 return 합니다.
입출력 예 #3
삼총사가 될 수 있는 방법이 없습니다.
class Solution {
public int solution(int[] number) {
int answer = 0;
for (int i=0; i<number.length; i++) {
for ( int j=i+1; j<number.length; j++) {
for ( int k=j+1; k<number.length; k++) {
if (number[i] + number[j] + number[k] == 0) answer++;
}
}
}
return answer;
}
}
for문의 범위만 잘 생각한다면 삼중 for문으로 금방 풀리는 문제였다!
반복문을 사용할 때마다 머릿속으로 코드의 흐름을 그리게 되는데...
이것도 하다보니 나름 잘 그려지는 듯..?😊ㅎㅋㅋㅋㅎㅋㅎㅋ뿌듯