πŸ“Œ TIL μž‘μ„± 팁

이수민(React_9κΈ°)Β·2025λ…„ 2μ›” 10일

코딩을 λ°°μš°λ©΄μ„œ ν•˜λ£¨ν•˜λ£¨ μ„±μž₯ν•˜λŠ” κ±Έ κΈ°λ‘ν•˜κ³  μ‹Άμ–΄μ„œ κ°œλ°œμΌμ§€λ₯Ό μ“°κΈ° μ‹œμž‘ν–ˆλŠ”λ°, μ‹œκ°„μ΄ μ§€λ‚ μˆ˜λ‘ TIL을 의무라 느끼며 뢀담감을 κ°€μ§€κ²Œ λ˜μ—ˆλ‹€. 그러던 쀑, 학생 κ°•μ˜μ—μ„œ TIL μž‘μ„± νŒμ„ λ“£κ²Œ λΌμ—ˆκ³ , λ‚˜λ„ ν•œλ²ˆ μ μš©ν•΄λ³΄λ©΄ μ’‹κ² λ‹€λŠ” 생각이 λ“€μ—ˆλ‹€. 아직 μ™„λ²½ν•˜κ²Œ μ •λ¦¬ν•˜λŠ” 법을 μ•„λŠ” 건 μ•„λ‹ˆμ§€λ§Œ, 배운 λ‚΄μš©μ„ λ°”νƒ•μœΌλ‘œ 써보렀고 ν•œλ‹€.

🎯 팁 1 : AIλ₯Ό 써라. ν•˜μ§€λ§Œ 적절히!

배울 게 λ„ˆλ¬΄ λ§Žμ•„μ„œ TIL을 μ •λ¦¬ν•˜λŠ” 데 λ„ˆλ¬΄ λ§Žμ€ μ‹œκ°„μ„ μ“°λ©΄ 였히렀 곡뢀 μ‹œκ°„μ΄ λΆ€μ‘±ν•΄μ§ˆ 것 κ°™μ•˜λ‹€. κ·Έλž˜μ„œ λ‚΄μš©μ€ 직접 μ“°λ˜, λ¬Έμž₯ λ‹€λ“¬κΈ°λ‚˜ 가독성을 λ†’μ΄λŠ” 뢀뢄은 AI의 도움을 λ°›μ•„λ³΄λŠ” 것도 λ°©λ²•μ΄λΌλŠ” κ±Έ μ•Œκ²Œ 됐닀. λ‹€λ§Œ, AIκ°€ λ§Œλ“€μ–΄μ€€ λ¬Έμž₯이 가끔 λ„ˆλ¬΄ κΈ°κ³„μ μ΄κ±°λ‚˜ λ‚΄ 생각과 λ‹€λ₯Ό μˆ˜λ„ μžˆμ–΄μ„œ μ΅œμ’… μˆ˜μ •μ€ λ‚΄κ°€ 직접 ν•΄μ•Ό ν•œλ‹€λŠ” 점이 μ€‘μš”ν•˜λ‹€κ³  λŠκΌˆλ‹€. AIλŠ” μ–΄λ””κΉŒμ§€λ‚˜ 보쑰 도ꡬ일 뿐, 핡심적인 κ²½ν—˜κ³Ό 생각은 λ‚΄κ°€ 기둝해야 ν•œλ‹€λŠ” κ±Έ κΈ°μ–΅ν•΄μ•Όκ² λ‹€.

πŸ“Œ Tip!
βœ”οΈ AIμ—κ²Œ λ¬Έμž₯을 닀듬어 달라고 μš”μ²­μ€ κ°€λŠ₯ν•˜λ‹€!
βœ”οΈ ν•˜μ§€λ§Œ AIκ°€ λ§Œλ“  λ¬Έμž₯을 무쑰건 κ·ΈλŒ€λ‘œ μ‚¬μš©ν•˜μ§€ 말고, 직접 μˆ˜μ •ν•˜λ©΄μ„œ ν™œμš©ν•˜μž!


πŸ•° 팁 2 : TIL은 μ–Έμ œλ“ μ§€ μ“Έ 수 μžˆλ‹€!

μ²˜μŒμ—λŠ” β€œTIL은 ν•˜λ£¨ 끝에 μ •λ¦¬ν•΄μ„œ 써야 ν•˜λŠ” κ±° μ•„λ‹κΉŒ?” 라고 μƒκ°ν–ˆλ‹€. 그런데 곡뢀λ₯Ό ν•˜λ‹€ λ³΄λ‹ˆ μ–΄λ–€ κ°œλ…μ„ μ΄ν•΄ν–ˆμ„ λ•Œ λ°”λ‘œ κΈ°λ‘ν•˜λŠ” 게 더 쒋을 μˆ˜λ„ μžˆκ² λ‹€λŠ” κ±Έ κΉ¨λ‹¬μ•˜λ‹€. λ‚˜μ€‘μ— μ •λ¦¬ν•˜λ €κ³  ν•˜λ©΄ 기얡이 흐렀질 μˆ˜λ„ 있기 λ•Œλ¬Έμ΄λ‹€. κ·Έλž˜μ„œ 쀑간쀑간 κ°„λ‹¨ν•œ λ©”λͺ¨λΌλ„ λ‚¨κΈ°λŠ” μŠ΅κ΄€μ„ λ“€μ΄κΈ°λ‘œ ν–ˆλ‹€.

πŸ“Œ Tip!
βœ”οΈ λ– μ˜€λ₯Ό λ•Œ λ°”λ‘œ 적어두기!
βœ”οΈ 짧은 λ©”λͺ¨λΌλ„ 남겨두면 λ‚˜μ€‘μ— 큰 도움이 λœλ‹€!


πŸ“– 팁 3 : TIL, 이런 κ±Έ 적으면 μ’‹λ‹€!

TIL을 μ“Έ λ•Œλ§ˆλ‹€ κ³ λ―Όλ˜λŠ” 게 β€œμ–΄λ–€ λ‚΄μš©μ„ 적어야 ν•˜μ§€?” μ˜€λ‹€. λ‹¨μˆœνžˆ κ·Έλ‚  배운 λ‚΄μš©μ„ λ‚˜μ—΄ν•˜λŠ” κ²ƒλ³΄λ‹€λŠ”, 직접 λΆ€λ”ͺνžˆλ©΄μ„œ 깨달은 점을 μ λŠ” 게 더 기얡에 였래 λ‚¨λŠ”λ‹€λŠ” κ±Έ μ•Œκ²Œ 됐닀.

πŸ“Œ μ˜ˆμ‹œ:

❌ useState의 μ΄ˆκΈ°κ°’μ„ 빈 λ°°μ—΄λ‘œ μ€¬λŠ”λ°, μ™œ undefinedκ°€ λœ¨λŠ” κ±°μ§€? (원인과 ν•΄κ²° κ³Όμ • 기둝)

βœ… map을 μ“Έ λ•Œ key 값을 μ€˜μ•Ό ν•˜λŠ” 이유

❌ propsλ₯Ό λ„˜κΈΈ λ•Œ μ‹€μˆ˜ν–ˆλ˜ λΆ€λΆ„

μ΄λ ‡κ²Œ 문제 상황과 ν•΄κ²° 과정을 정리해두면, λ‚˜μ€‘μ— 같은 μ‹€μˆ˜λ₯Ό λ°˜λ³΅ν•˜μ§€ μ•Šκ²Œ λœλ‹€. 그리고 μ‹œκ°„μ΄ μ§€λ‚˜κ³  λ‹€μ‹œ 봀을 λ•Œ, λ‹Ήμ‹œμ˜ κ³ λ―Όκ³Ό ν•΄κ²° 과정이 λ‚˜λ§Œμ˜ ν•™μŠ΅ 기둝이 λ˜μ–΄ 도움이 될 것 κ°™λ‹€.


πŸš€ κ²°λ‘ 

TIL을 μ“Έ λ•Œ λ„ˆλ¬΄ 뢀담을 κ°€μ§€κΈ°λ³΄λ‹€λŠ”, λ‚΄ ν•™μŠ΅μ„ μ •λ¦¬ν•˜κ³  λ³΅μŠ΅ν•˜λŠ” λŠλ‚ŒμœΌλ‘œ νŽΈν•˜κ²Œ μ“°λŠ” 게 μ’‹κ² λ‹€λŠ” 생각이 λ“€μ—ˆλ‹€. νŠœν„°λ‹˜λ“€κ³Ό λ‹€λ₯Έ 학생뢄듀도 λ§μ”€ν•˜λ“―μ΄ μ€‘μš”ν•œ 건 μ™„λ²½ν•œ 글을 μ“°λŠ” 게 μ•„λ‹ˆλΌ, λ‚΄κ°€ κ³΅λΆ€ν•œ λ‚΄μš©μ„ λ‚¨κΈ°λŠ” κ²ƒμ΄λ‹ˆκΉŒ μ•žμœΌλ‘œλŠ” λ„ˆλ¬΄ λΆ€λ‹΄ κ°–μ§€ μ•Šκ³  κΎΈμ€€νžˆ 기둝해보렀고 ν•œλ‹€! 😊

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