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문제 설명

점심시간에 도둑이 들어, 일부 학생이 체육복을 도난당했습니다. 다행히 여벌 체육복이 있는 학생이 이들에게 체육복을 빌려주려 합니다. 학생들의 번호는 체격 순으로 매겨져 있어, 바로 앞번호의 학생이나 바로 뒷번호의 학생에게만 체육복을 빌려줄 수 있습니다. 예를 들어, 4번 학생은 3번 학생이나 5번 학생에게만 체육복을 빌려줄 수 있습니다. 체육복이 없으면 수업을 들을 수 없기 때문에 체육복을 적절히 빌려 최대한 많은 학생이 체육수업을 들어야 합니다.

전체 학생의 수 n, 체육복을 도난당한 학생들의 번호가 담긴 배열 lost, 여벌의 체육복을 가져온 학생들의 번호가 담긴 배열 reserve가 매개변수로 주어질 때, 체육수업을 들을 수 있는 학생의 최댓값을 return 하도록 solution 함수를 작성해주세요.

제한사항

• 전체 학생의 수는 2명 이상 30명 이하입니다.
• 체육복을 도난당한 학생의 수는 1명 이상 n명 이하이고 중복되는 번호는 없습니다.
• 여벌의 체육복을 가져온 학생의 수는 1명 이상 n명 이하이고 중복되는 번호는 없습니다.
• 여벌 체육복이 있는 학생만 다른 학생에게 체육복을 빌려줄 수 있습니다.
• 여벌 체육복을 가져온 학생이 체육복을 도난당했을 수 있습니다. 이때 이 학생은 체육복을 하나만 도난당했다고 가정하며, 남은 체육복이 하나이기에 다른 학생에게는 체육복을 빌려줄 수 없습니다.

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💌 Answer

그리디 문제
체육수업을 들을 수 있는 학생은 전체 학생 수 n에서 체육수업을 들을 수 없는 학생 수 cnt를 뺀 값이다.
따라서 최대한 많은 학생이 여분체육복을 빌릴 수 있도록 한 후, 결국 체육복을 빌릴 수 없는 학생의 수를 구하도록 한다.


1. 체육복을 도난당한 학생이 여벌체육복을 가지고 있는 경우 lost배열과 reserve배열에서 제거한다(요소값을 0으로 만들어준다).

2. 도난당한 학생들 중에서 여벌체육복을 빌릴 수 있는 학생을 찾는다.
즉, 도난당한 학생의 번호가 여벌체육복을 가진 학생의 앞or뒤 번호라면 lost배열과 reserve배열에서 제거한다(요소값을 0으로 만들어준다).

3. 1️⃣  , 2️⃣  의 과정 후에 도난당한 학생이 여벌체육복을 빌리지 못했다면 lost배열에서 0이 되지 못했을 것이므로, 해당 학생의 번호가 0이 아니라면 체육복을 빌리지 못하는 학생 수 cnt를 증가시킨다.

4. 전체학생 수 n에서 cnt를 뺀 값을 리턴한다.
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function solution(n, lost, reserve) {
    let cnt = 0;

    for(let i = 0; i < lost.length; i++) {
        for(let j = 0; j < reserve.length; j++) {
            if(lost[i] === reserve[j]) {
                lost[i] = 0;
                reserve[j] = 0;
                break;
            }
        }
    }

    for(let i = 0; i < lost.length; i++) {
        if(lost[i] === 0) continue;

        for(let j = 0; j < reserve.length; j++) {
            if(reserve[j] === 0) continue;

            if(lost[i] - 1 === reserve[j] || lost[i] + 1 === reserve[j]) {
                lost[i] = 0;
                reserve[j] = 0;
                break;
            }
        }
        if(lost[i] !== 0) cnt++;
    }

    return n - cnt;
}

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그리디 문제는 정답이 없어서 더 어려운 것 같다 >> 🤷‍♀️