😎 λΆ€νŠΈμΊ ν”„ 6μ£Όμ°¨ WIL

DadaΒ·2025λ…„ 1μ›” 3일

νŒ€ ν”„λ‘œμ νŠΈ λ•Œλ¬Έμ— μ •μ‹  μ—†μ—ˆλ˜ ν•œ μ£Ό μ˜€λ‹€...

뢄석 μž‘μ—… ν•˜λŠλΌ κΈ°λ‘ν•˜λŠ” κ±Έ λ’·μ „μœΌλ‘œ ν–ˆμ—ˆλŠ”λ°,
λ‹€μŒλΆ€ν„°λŠ” 효율적으둜 μž‘μ—…ν•΄μ„œ κΌ­ 쀑간 과정을 기둝할 수 μžˆλ„λ‘ ν•΄μ•Όκ² λ‹€.

1. μž˜ν•œ 점


  • μ£Όμ–΄μ§„ 데이터에 λŒ€ν•΄ 계속 κ³ λ―Όν•˜κ³  논리적인 였λ₯˜κ°€ μ—†λŠ”μ§€ μ κ²€ν•œ 점. μ•žμœΌλ‘œ 계속 μœ μ§€ν•΄μ•Ό ν•˜λŠ” νƒœλ„λΌκ³  μƒκ°ν•œλ‹€.

2. 문제점


  • 첫 번째 ν”„λ‘œμ νŠΈλ₯Ό μ§„ν–‰ν–ˆμ„ λ•Œλž‘ 같은 문제인 것 같은데, μ΄λ²ˆμ—λ„ 잘 μ•ˆλλ‹€. 데이터셋에 λŒ€ν•œ λͺ…ν™•ν•œ 이해가 λ˜μ§€ μ•Šμ€ μƒνƒœμ—μ„œ λ¨Όμ € μž‘μ—…μ„ μ§„ν–‰ν•΄μ„œ λΉ„νš¨μœ¨μ μœΌλ‘œ μž‘μ—…ν•œ 점이 아쉬웠닀.
  • 컬럼 ν•˜λ‚˜ ν•˜λ‚˜κ°€ μ˜λ―Έν•˜λŠ” λ°”κ°€ λ­”μ§€ μ •ν™•ν•˜κ²Œ νŒŒμ•…ν•˜κ³  μ‹Άμ–΄μ„œ μ²˜μŒμ— 컬럼 λ„€μ΄λ°μ΄λž‘ 일뢀 κ°’λ“€λ§Œ 주ꡬμž₯μ°½ λ“€μ—¬λ‹€ λ΄€λŠ”λ°, 전체적인 좔이λ₯Ό λΆ„μ„ν•΄λ³΄λŠ”κ²Œ 더 효율적인 것 κ°™λ‹€. 일뢀 κ°’λ§Œ λ΄μ„œλŠ” λ°±λ‚  듀여닀봐도 별 μΈμ‚¬μ΄νŠΈλ₯Ό μ–»μ–΄λ‚Ό 수 μ—†λ‹€λŠ” 점을 κΉ¨λ‹¬μ•˜λ‹€..

3. ν•΄κ²° λ°©μ•ˆ


  • 이 뢀뢄은 아직 내곡이 λΆ€μ‘±ν•΄μ„œ 그런 것 같기도 ν•˜λ‹€. κ³΅κ°œλ˜μ–΄ μžˆλŠ” λ‹€μ–‘ν•œ λ°μ΄ν„°μ…‹λ“€λ‘œ 데이터λ₯Ό λœ―μ–΄λ³΄λŠ” μ—°μŠ΅μ„ ν•˜λ©΄ 쒋을 것 κ°™λ‹€.
  • μΆ”κ°€μ μœΌλ‘œ 데이터가 뭘 λ§ν•˜κ³  μžˆλŠ” 건지 이 데이터λ₯Ό 톡해 μ–΄λ–€ 의미λ₯Ό λ„μΆœν•΄λ‚Ό 수 μžˆλŠ”μ§€ μƒκ°ν•΄λ³΄λŠ” μ—°μŠ΅μ΄ ν•„μš”ν•˜λ‹€λŠ” 생각이 λ“€μ—ˆλ‹€.
  • 데이터 μžμ²΄λž‘ μΉœν•΄μ§€κΈ°..!! 그리고 컬럼의 의미λ₯Ό νŒŒμ•…ν•˜λŠ” κ²ƒλ§Œ μ€‘μš”ν•œ 게 μ•„λ‹ˆλΌ, 컬럼 λ‚΄λΆ€μ˜ 값듀이 μ–΄λ–€ 양상을 띄고 μžˆλŠ”μ§€ νŒŒμ•…ν•˜λŠ” 것도 μ€‘μš”ν•˜λ‹€. μ•žμœΌλ‘œ 뢄석 μž‘μ—…μ„ ν•  λ•ŒλŠ” μ΄λŸ¬ν•œ 점을 λ°˜μ˜ν•΄μ„œ μž‘μ—… νš¨μœ¨μ„ λ†’μ—¬μ•Όκ² λ‹€.

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