성공적인 스터디 그룹을 위한 전략

inhalin·2022년 2월 15일

스터디

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KNOWLEDGE HYDRANT: A PATTERN LANGUAGE FOR STUDY GROUPS, Joshua Kerievsky

문학 스터디 그룹을 어떻게 잘 지속할 수 있는지에 대한 내용을 담은 논문 초안

개요

전반적인 내용이 꼭 문학이 아니라 어떤 주제의 스터디에도 적용될 수 있을 것 같아 스터디 운영에 참고하려고 정리함
나한테 필요한 부분을 추가/수정한거라 원문과 100% 동일하지 않음

스터디 구성 최소 조건 요약

스터디 주기 및 인원
- 최소 4-6주 이상 지속
- 매주 또는 격주 진행
- 2시간 이내, 중간 쉬는시간 갖기
- 인원 4-8명
참여자
- 스터디 리더
  - 스터디 방향 길잡이
  - 매회차 스터디 사전 질문 준비
- 스터디원
  - 공부 반드시 하고 참여하기
  - 본인이 이해한 부분 설명, 못한 부분 질문
기록 남기기
- 모든 참여자 - 발표내용에 대한 질문, 코멘트, 새로 배운 것, 중요한 부분 등 최소 3개 이상 공유
- 지원자 - 공유 내용 취합 및 정리 후 공개 장소에 기록
규칙
- 공부 내용과 관련된 모든 질문 환영
- 비난/비방/욕/뒷담화/무시 등 절대 금지

정신

1. 지식의 소화전

자신의 직업 또는 관심 분야에서 뛰어난 도서, 아티클, 강연을 찾아서 그것들을 깊이있게 공부하기
공부재료 찾는 방법 - 분야를 잘 아는 사람에게 좋아하는 책/작가, 영향을 받은 것들에 대해 물어보기
재료를 찾았으면

2. 통찰력 웅덩이

혼자 공부한 내용을 스터디에서 나누기
- 공부하면서 헷갈렸던 부분
- 잘못 이해한 부분
- 새로 알게된 사실
- 몰랐던 부분이 어디인지 확실히 알게 됨
내가 모르는 것은 질문하고 아는 것은 설명하기
가장 좋은 스터디 그룹은 다른 사람과 같이 배우는 것을 편안하게 느낄 수 있는 곳
분위기는 대화하는데 중요한 역할을 함
질 높은 스터디를 위한 스터디 리더와 스터디원이 필요

3. 안전한 공간

안 좋은 예시
- 자랑, 따돌림, 무시하는 말투, 무례하거나 싸우자 식의 태도
- 지나치게 한명만 많이 말하는 상황
- 개인에 대한 비난/비방
개인적 의견 충돌이 있을 때는 스터디가 끝난 후 따로 대화시간 갖기
스터디 내에서 따르는 규칙 정하기
어떤 질문이나 실수도 용인되는 환경 만들기

4. 지속력

빈도 - 매주 또는 격주
시간 - 2시간 이내, 일찍 끝나면 그대로 스터디 종료
중간에 쉬는시간 갖기
참여자들이 실제로 관심 있어하는 주제에 대해서 다루기
이상적인 스터디 공간과 환경 갖추기
서브그룹과 스터디 주기 적절히 활용하기

5. 동료 찾기

사내 스터디 - 성공확률 반반
컨퍼런스, 강연 등 큰 집단은 커넥션이 약하고 비효율적
작은 스터디를 지속하면서 본인이 실제로 관심있는 주제를 같이 공부하는 것이 가장 효율적
의미있는 네트워킹(관계형성)은 안전한 공간에서 제일 잘 이루어짐
네트워킹에 가장 좋은 시간대는 스터디 전/후

분위기

6-8. 오프라인 모임 공간

어디서 하는지는 어떻게 할건지, 무엇을 공부할건지만큼 중요
집이나 회사랑 너무 멀지도 가깝지 않은 곳이 좋음
꽉 막힌 답답한 사무실 공간은 피하기
참여자들의 중간지점이면서 교통편이 좋은 곳
공간 크기와 의자가 넉넉하고 시끄럽지 않은 장소
대략 원을 그리면서 앉을 수 있게 의자 배치
불은 너무 밝지 않게
서로 잘 보이고 들릴 정도 거리를 유지하면서 원이나 타원 형태로 앉는 것이 이상적임
긴 테이블의 경우 양끝은 서로 보거나 듣기 힘들어서 안좋음
스터디 중간에 참여자가 드나들때 원의 크기도 자유롭게 변동될 수 있음
그룹별 인원은 2-8명이 적당함

9. 온라인 모임 공간

스터디 상세 내용, 참여자 목록 등 소개
스터디 일지 - 발표내용에 대한 질문 및 코멘트, 중요한 지점 정리
공부 목록 정리
스터디에 도움이 될만한 사이트 링크나 관련 서적 리스트

역할

10. 열정적인 그룹 리더와 의욕적인 중재자(스터디원 중 지원자)

스터디에 대해 열정적이고 지속하고자 하는 에너지를 가진 리더
그룹의 미션에 대해 진심인 리더
모범을 보일 것
스터디에 뭐가 필요한지 파악하고 스터디원의 흥미를 이끌어내기
가능하다면 외부 인사 강연 진행
스터디 방향이 딴데로 새지 않도록 길잡이 역할
스터디 내용에 대한 사전 질문 준비
참여자들이 헷갈려하는 내용이 무엇인지 파악하고 해답 제시 또는 적확한 질문으로 다듬기
대화가 너무 처지거나 고조될 때 중간정도로 중재하기
주제에 대해 잘 아는 사람들이 돌아가면서 중재자 역할 맡기

12-14. 능동적이고 준비된 우수한 참여자

참여자가 느끼기에 스터디가 부족한 부분이 있을때 능동적으로 대안 제시
스터디 참여 전에 반드시 해당 주차 내용 공부 할 것
- 공부하지 않고 참여하면 lose-lose, 하고 참여하면 win-win
- 몇명은 하고 몇명은 안하는 상황이 계속되면 열심히 하는 사람은 나가버림
내가 필요한 공부 뿐 아니라 다른 사람이 필요한 공부도 같이 충족되어야 스터디가 오래 지속가능함
스터디 전 준비가 안됐으면 할말 없거나 너무 기본적인 내용 질문하게 됨
공부하며 준비할 내용
- 이해된 부분/이해되지 않은 부분
- 본인이 생각한 중요한 점
- 동의하지 않은 부분
- 관련된 내용이 있다면 무엇이 있는지
- 문제를 해결하는 더 좋은 방법은 없는지
공부할 내용에 대해 강의를 듣는것보다 그 내용을 공부하고 직접 이야기하는 것이 학습에 효과적임
강의를 듣고 그냥 끝내지 말고 강의 후 Q&A 시간을 꼭 가질 것
강의자 섭외가 가능하다면 소규모로 여러번 강의 진행하는 것이 좋음

규칙

15. 시작 질문

질문거리로 스터디 시작하기
- 해당 주제에 대해 어떤 부분을 중점적으로 볼 것인지
- 헷갈리는 부분, 어려운 부분은 어디인지
스터디 중간에 나오는 어려운 질문들은 다음 질문들로 이어지는데 도움이 될 수 있음
참여자가 자발적으로 질문을 하게 하면서 더 좋은 질문을 할 수 있게 지금까지 나온 질문들 기록해두기

16. 순차적인 공부

연대순으로 공부하면 서로 어떻게 영향을 받았는지 이해하는데 도움이 됨

17. 주제 선정

명확한 주제가 없으면 스터디 계획을 짜거나 무엇을 준비해야 할지 어정쩡해짐
최소 4-6주간 진행계획을 갖고 발표 준비하기
새로운 주제나 공부거리를 유동적으로 스케줄에 추가하기

18. 서브 그룹

인원이 너무 많아지면 모두가 같은 주제를 공부하거나 같은 레벨이 아니게 되므로 비효율적
그룹을 나누는 기준
- 현재 진행중인 스터디와 관련된 다른 주제 공부
- 현재 진행중인 스터디와 관련없는 다른 주제 것을 공부
- 새로운 스터디원을 받고 싶은 경우
모든 서브 그룹은 스터디장이 있어야 함

19. 스터디 주기

기존 인원과 신규 인원의 학습레벨 차이가 너무 크면 서로 의미있는 공부 하는데 문제가 됨
공부자료의 레벨별로 스터디를 나눠서 진행
동일 주제에 대해 주기적으로 스터디를 진행하면 신규인원이 참여하기 용이함
한 주기가 끝나면 짧게 휴지기 가진 후에 다시 시작
스터디 여러번 진행하면서 한 주기에 몇주가 가장 효율적인지 찾아가는 과정 필요함

20. 스터디 일지

스터디를 진행하면서 나온 질문들, 새로 얻은 아이디어, 코멘트들 공개적으로 기록하기
작성방법
- 스터디 시작 전, 지원자가 해당 주차 내용을 공부하며 중요하다고 생각한 부분 2-3개 정도 미리 적어와서 공유하기
- 스터디가 끝난 후, 모든 참여자가 해당 주차 스터디에서 가장 중요하다고 생각한 부분, 새로 알게된 부분, 질문 등 2-3개 정도 적어서 공유하기
- 지원자는 2-3일 내로 공유받은 내용을 취합 및 정리 후 공개장소에 기록하기