[프로그래머스] 체육복 JS 풀이

강풍윤·2024년 3월 31일
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프로그래머스

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1. 문제설명

문제 설명

점심시간에 도둑이 들어, 일부 학생이 체육복을 도난당했습니다. 다행히 여벌 체육복이 있는 학생이 이들에게 체육복을 빌려주려 합니다. 학생들의 번호는 체격 순으로 매겨져 있어, 바로 앞번호의 학생이나 바로 뒷번호의 학생에게만 체육복을 빌려줄 수 있습니다. 예를 들어, 4번 학생은 3번 학생이나 5번 학생에게만 체육복을 빌려줄 수 있습니다. 체육복이 없으면 수업을 들을 수 없기 때문에 체육복을 적절히 빌려 최대한 많은 학생이 체육수업을 들어야 합니다.

전체 학생의 수 n, 체육복을 도난당한 학생들의 번호가 담긴 배열 lost, 여벌의 체육복을 가져온 학생들의 번호가 담긴 배열 reserve가 매개변수로 주어질 때, 체육수업을 들을 수 있는 학생의 최댓값을 return 하도록 solution 함수를 작성해주세요.

제한사항

전체 학생의 수는 2명 이상 30명 이하입니다.
체육복을 도난당한 학생의 수는 1명 이상 n명 이하이고 중복되는 번호는 없습니다.
여벌의 체육복을 가져온 학생의 수는 1명 이상 n명 이하이고 중복되는 번호는 없습니다.
여벌 체육복이 있는 학생만 다른 학생에게 체육복을 빌려줄 수 있습니다.
여벌 체육복을 가져온 학생이 체육복을 도난당했을 수 있습니다. 이때 이 학생은 체육복을 하나만 도난당했다고 가정하며, 남은 체육복이 하나이기에 다른 학생에게는 체육복을 빌려줄 수 없습니다.

입출력 예
-------------------------------
n | lost   |  reserve  | return
-------------------------------
5 | [2, 4] | [1, 3, 5] |   5
-------------------------------
5 |	[2, 4] | [3]       |   4
-------------------------------
3 |	[3]	   | [1]       |   2
-------------------------------

입출력 예 설명

예제 #1
1번 학생이 2번 학생에게 체육복을 빌려주고, 3번 학생이나 5번 학생이 4번 학생에게 체육복을 빌려주면 학생 5명이 체육수업을 들을 수 있습니다.

예제 #2
3번 학생이 2번 학생이나 4번 학생에게 체육복을 빌려주면 학생 4명이 체육수업을 들을 수 있습니다.

2. 나의 풀이

2-1) 문제 정의와 나의 풀이

<문제 정의>

  1. lost에서 reserve의 중복 요소값을 제거한 뒤(문제설명 중 마지막 제한사항),
  2. 현재 체육복을 가지고 있는 학생의 수를 초기 상태로 구한다.
  3. reserve에서 lost의 요소보다 1이 작은 경우를 찾고 해당 요소가 있으면, 그 요소를 reserve에서 삭제하고, 체육복을 가진 학생 수 하나를 증가시킨다.
  4. reserve에서 lost의 요소보다 1이 큰 경우를 찾고 해당 요소가 있으면, 그 요소를 reserve에서 삭제하고, 체육복을 가진 학생 수 하나를 증가시킨다.
  5. 위에서 구한 체육복을 가지고 있는 학생의 수를 return한다.
function solution(n, lost, reserve) {
    // swap방식으로 lost, reserve 배열에서 중복 요소값 제거
    [lost, reserve] = [lost.filter(v=>!reserve.includes(v)), reserve.filter(v=>!lost.includes(v))]
    // 체육복을 가진 학생 수 초기값
    let res = n - lost.length
    // lost의 요소의 개수만큼 반복하여 lost 요소보다 1이 작거나 큰 reserve의 요소를 찾고, 찾은 요소는 제외한 뒤, 체육복을 가진 학생 수를 증가
    for(let i=0; i<lost.length; i++){
        if(reserve.includes(lost[i]-1)){
            res++
            reserve = reserve.filter(v=>v!==lost[i]-1)
        }else if(reserve.includes(lost[i]+1)){
            res++
            reserve = reserve.filter(v=>v!==lost[i]+1)
        }
    }

    return res
}

2-2) 나의 풀이 채점결과

위의 풀이로 13번, 14문제에서 실패하였다.

2-3) 문제 재정의 및 두 번째 나의 풀이

<문제 재정의>

문제 중 정렬이 되지않아 위의 이미지와 같은 경우가 발생한다.
반복문 안에 reserve에서 lost[i]-1를 조건문에서 먼저 찾기 때문에, lost의 순서가 오름차순으로 정렬되지 않아 반례가 발생하는 경우이다.

반례 : n = 5, lost = [ 4 , 2 ], reserve = [ 5 , 3 ], return = 5

  1. 처음 lost와 reserve를 오름차순으로 정렬하자.
function solution(n, lost, reserve) {
    [lost, reserve] = [lost.filter(v=>!reserve.includes(v)).sort((a,b)=>a-b), reserve.filter(v=>!lost.includes(v)).sort((a,b)=>a-b)]
    let res = n - lost.length
    
    for(let i=0; i<lost.length; i++){
        if(reserve.includes(lost[i]-1)){
            res++
            reserve = reserve.filter(v=>v!==lost[i]-1)
        }else if(reserve.includes(lost[i]+1)){
            res++
            reserve = reserve.filter(v=>v!==lost[i]+1)
        }
    }

    return res
}

2-3) 두 번째 나의 풀이 채점결과

3. 다른 사람의 풀이

3-1) 다른 사람의 풀이

function solution(n, lost, reserve) {
    const students = {};

    let answer = 0;
    for(let i = 1; i <= n; i++){
        students[i] = 1;
    }
    lost.forEach(number => students[number] -= 1);
    reserve.forEach(number => students[number] += 1);

    for(let i = 1; i <= n; i++){
        if(students[i] === 2 && students[i-1] === 0){
                students[i-1]++;
                students[i]--;
        } else if(students[i] === 2 && students[i+1] === 0){
                students[i+1]++;
                students[i]--;
        }
    }
    for(let key in students){
        if(students[key] >= 1){
            answer++;
        }
    }
    return answer;
}

3-2) 다른 사람의 풀이 채점 결과

4. 느낀 점

<나의 풀이와 달랐던 점>

  • 나의 풀이에선 lost의 입장에서 문제를 바라보았다면, 다른 사람의 풀이는 학생의 입장에서 문제를 접근한다.
  • 0,1,2로 체육복이 없는 학생, 체육복 하나를 가진 학생, 여분의 체육복을 가진 학생으로 구분한 것이 흥미로웠다.
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https://github.com/KANGPUNGYUN

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