일반적으로 웹 접근성은 장애인, 고령자 등이 웹 사이트에서 제공하는 정보에 비장애인과 동등하게 접근하고 이해할 수 있도록 보장하는 것을 뜻한다. 하지만 비장애인도 정보 접근에 제한을 받는 불편함을 겪을 수 있다.
안타깝게도, 우리나라의 웹 접근성 수준은 높은 정보화 수준에도 불구하고 높지 않다. 2021년 기준, 일반 국민의 정보화 수준을 100이라고 할 때, 장애인, 고령층 등 디지털 취약 계층의 정보화 지수는 75.4점이었고, 우리나라 웹 사이트들의 웹 접근성 평균 점수는 100점 만점에 60.8점이었다.
하지만 해외 쇼핑몰 사이트는 어떨까? 아마존, 아이허브 등 국내에서도 사용할 수 있는 해외 쇼핑몰 사이트를 들어가보면, 상품의 기본 정보가 모두 텍스트로 작성되어 있다. 또한 페이지에 첨부되어있는 모든 이미지에 이미지를 설명하는 텍스트가 함께 작성되어 있다. 시력이 좋지 않아도 스크린 리더를 사용하면 화면상 모든 요소의 정보에 쉽게 접근할 수 있도록 구성되어 있는 것이다.
이처럼 국내에서는 대부분의 경우 웹 접근성에 대한 인식이 낮은 편이고, 잘 지켜지지 않는 경우가 많다. 실제로 법으로 정해져 있어도 단속이 이루어지지는 않다. 그럼에도 웹 접근성을 갖추기 위해서 노력하면 정보의 평등에 다가갈 수 있는 것은 물론이고, 그 외에도 여러 가지 효과를 기대할 수 있다.
앞서 말했듯, 국내에서는 웹 접근성에 대한 인식이 낮은 편이고, 잘 지켜지지 않는 경우가 많다. 하지만 가능하다면 정보의 평등, 그 외 얻을 수 있는 효과들을 생각하여 웹 접근성을 갖추기 위해서 노력하는 것이 좋다.
웹 접근성을 갖추기 위해서 고려해야하는 요소들과, 웹 접근성을 향상시킬 수 있는 방법들이란?
<img src="이미지 주소" alt="대체 텍스트" />
<video ... >
<track src="자막.vtt" kind="captions" />
</video>
WebVTT(Web Video Text Tracks, .vtt 파일) 또는 Timed Text Markup Language(TTML)형식을 사용해야 한다.
자막을 제공하기 어려운 경우 대본 또는 수어를 제공하기
색약, 색맹 등의 색을 인지하는데 어려움이 있는 사용자의 경우 색으로 구분되는 콘텐츠를 제대로 파악하지 못할 수도 있다.
지시사항이 동그란 버튼(모양), 가장 큰 버튼(크기), 오른쪽에 있는 버튼(위치, 방향), 빨간색 버튼(색) 등을 가리켜 지시하고 있다면, 시각 장애를 지닌 사용자는 이 지시사항이 어떤 버튼을 가리키는 것인지 알 수 없습니다. 따라서 해당 버튼을 설명하는 대체 텍스트를 작성해야 한다.
소리를 통해 지시하는 경우, 청각 장애를 가진 사용자는 지시사항을 제대로 인지할 수 없습니다. 이런 상황을 대비하여 시각적 피드백도 함께 제공해야 한다.
명도 대비가 충분히 확보되지 않는 경우 텍스트를 읽기 어려우므로 꼭 지켜야 한다.
동영상, 오디오, 음성, 배경 음악 등 모든 종류의 소리를 말한다.
스크린 리더를 사용하는 경우, 자동으로 재생된 소리와 겹쳐 페이지 내용을 파악하기 어려워진다.
웹 페이지를 구성하는 모든 콘텐츠는 시각적으로 구분할 수 있어야 한다.
: 사용자 인터페이스 구성요소는 조작 가능하고 내비게이션 할 수 있어야 한다.
모든 사용자가 마우스를 사용할 수 있는 것은 아닙니다. 따라서 키보드로도 웹 페이지에서 제공하는 기능을 사용할 수 있도록 제공하는 것이 좋다.
키보드 조작시 빠져나오지 못하는 경우가 없도록 주의해야 한다.
초점은 일반적으로 왼쪽에서 오른쪽으로, 위쪽에서 아래쪽으로 이동하게 된다. 스크린 리더 사용자와 키보드 사용자도 이 순서로 웹 페이지를 탐색할 수 있도록 마크업을 구성해야 한다.
가능하면 시간 제한이 있는 콘텐츠를 넣지 않는 것이 좋지만, 꼭 넣어야 하는 상황에서는 (1) 충분한 시간, (2) 종료 안내, (3) 조절 수단을 제공해야 한다.
은행 사이트는 보안 문제로 일정 시간 이후 자동 로그아웃을 진행합니다. 이 때 (1) 충분한 시간을 제공하면서 (2) 종료까지 남은 시간을 알려주고, (3) 시간을 연장할 수 있는 버튼과 바로 로그아웃할 수 있는 버튼을 제공한다.
페이지를 자동 전환하는 경우에도 전환되기까지 시간을 연장하거나 정지할 수 있는 수단을 제공해야 합니다. 특히 스크린 리더나 키보드 사용자도 이 수단을 인지할 수 있는 충분한 시간을 제공해야 한다.
불규칙적으로 깜빡이는 화면은 눈에 피로를 유발하고 심한 경우 광과민성 발작을 일으킬 수 있다. 만약 이런 콘텐츠를 제공하게 되는 경우 다음 조건 중 하나를 충족해야 합니다.
스크린 리더를 사용할 경우, 헤더, 내비게이션 바 등 모든 페이지에서 반복되는 요소도 반복해서 읽게 된다. 따라서 이러한 요소를 건너뛰고 메인 콘텐츠로 이동할 수 있는 방법을 제공해야 한다.
그 외에도 건너뛰기 목적을 달성할 수 있는 방법이 있으면 된다.
: 콘텐츠는 이해할 수 있어야 한다.
<html lang="ko">
//링크 요소 안에 보이지 않는 요소를 넣어 새 창에 접근하게 됨을 알려주기
<a href="...">페이지<span class="blind">새 창</span></a>
//링크 요소에 title 속성으로 새 창 작성하기
<a href="..." title="새 창">페이지</a>
//링크 요소에 target=”_blank” 속성을 넣기
<a href="..." target="_blank">페이지</a>
글은 제목, 내용 순서로 제공되는 것이 논리적으로 맞다.
탭에 해당하는 내용이 있는 경우, 탭 제목 다음에 탭 내용이 오도록 마크업을 구성해야합니다. 스크린 리더는 마크업 순서대로 내용을 읽어준다는 것을 항상 고려해야 한다.
// 잘못 작성한 예시 : 탭1 -> 탭2 -> 탭1 관련 내용 -> 탭2 관련 내용 순서로 읽습니다.
<div>탭1</div>
<div>탭2</div>
<div>탭1 관련 내용</div>
<div>탭2 관련 내용</div>
// 해결 방법 : 탭1 -> 탭1 관련 내용 -> 탭2 -> 탭2 관련 내용 순서로 읽습니다.
<div>탭1</div>
<div>탭1 관련 내용</div>
<div>탭2</div>
<div>탭2 관련 내용</div>
비장애인은 표를 보면 그 구조를 인식할 수 있지만, 시각 장애가 있는 경우에는 내용을 들으면서 그 구조를 파악해야만 합니다. 따라서 듣기만해도 표의 구조, 내용을 이해하기 쉽게 구성해야 한다.
테이블 요소 안에 caption 요소를 사용해서 표에 제목을 제공하기
표의 제목을 제공하는 것만으로도 무엇을 말하고자하는 표인지 미리 파악할 수 있게 됩니다. 제목과 함께 표의 간단한 요약을 작성해도 좋다.
표의 셀은 제목 셀과 데이터 셀이 구분되도록 구성해야 한다. 제목 셀은 <th>
, 데이터 셀은 <td>
를 사용하면 된다.
표의 구조가 복잡할 경우, 최대한 간소화하거나 scope 혹은 id와 headers 속성을 사용하여 작성한다.
사용자가 정보를 입력하는 상황에, 어떤 정보를 입력해야 하는지 정확하게 알 수 없으면 입력이 불가능하다.
//`<input>` 요소에 value 나 placeholder 속성만 설정하는 것은 적합하지 않다.
(X) <input type="text" placeholder="아이디" />
//<input> 요소에 id 를 설정하고 <label> 요소의 for 속성으로 연결해줍니다.
(O) <lable for="user_id">아이디</label>
<input id="user_id" type="text" placeholder="아이디" />
//title 속성을 사용합니다.
(O) <input type="text" title="아이디" placeholder="아이디" />
//WAI-ARIA의 aria-label 속성을 사용합니다.
(O) <input type="text" aria-label="아이디" placeholder="아이디" />
WAI-ARIA의 경우 꼭 필요한 경우가 아니라면 사용하지 않는 것이 좋다. 다른 HTML 속성이나 요소로 대체 가능한 경우에는 해당 속성이나 요소를 우선적으로 사용하라.
: 웹 콘텐츠는 미래의 기술로도 접근할 수 있도록 견고하게 만들어야 한다.
// 요소의 열고 닫음에 오류가 없어야 함
(X) <div><span></div></span>
(O) <div><span></span></div>
//요소의 속성을 중복해서 사용해선 안 됨
(X) <div class="중복" class="사용"></div>
(O) <div class="안 돼요"></div>
//id 를 중복해서 사용해선 안 됨.
(X) <div id="아이디"><span id="아이디"></span></div>
웹 콘텐츠에 포함된 웹 애플리케이션도 접근성을 갖춰야 한다. 접근성을 갖추지 못한 경우에는 대체 수단이나 대체 텍스트를 제공해야 한다.