문제
- 지원이에게 2진 수열을 가르쳐 주기 위해, 지원이 아버지는 그에게 타일들을 선물했다.
- 이 각각의 타일들은 0 또는 1이 쓰여 있는 낱장의 타일이다.
- 어느날 짓궃은 동주가 지원이의 공부를 방해하기 위해 0이 쓰여진 낮장의 타일들을 붙여서 한 쌍으로 이루어진 00타일을 만들었다.
- 결국 현재 1 하나만으로 이루어진 타일 또는 0타일을 두개 붙인 한 쌍의 00타일들만 남았다.
- 그러므로 지원이는 타일로 더 이상 크기가 n인 모든 2진 수열을 만들 수 없게 되었다.
- 예를 들어 n = 1 일 때 1만 만들 수 있고, n = 2일 때는 00, 11을 만들 수 있다.
- n = 4 일 때는 0011, 0000, 1001, 1100, 1111 등 총 5개의 2진 수열을 만들 수 있다.
- 우리의 목표는 n이 주어졌을 때 지원이가 만들 수 있는 모든 가짓수를 세는 것이다.
- 타일은 무한히 많은 것으로 가정하자
문제 접근 방법
- 타일의 개수가 늘어남에 따라 이전 타일의 수와의 관계를 어떻게 점화식으로 정리할 수 있을 것인가? 에 대한 고민
- dp[n] 은 (dp[n−1] 에 " 1 " 타일 하나를 붙이는 경우의 수) + (dp[n−2]에 " 00 " 인 타일 묶음 하나 (붙어 있는 "0" 타일 2개)) 를 붙이는 경우의 수이다.
- dp[n]=dp[n−1]+dp[n−2]
코드
import sys
n = int(sys.stdin.readline())
memo = [0] * 1000001
def count_tile(x):
if x < 3:
return x
if memo[x]:
return memo[x]
memo[x] = count_tile(x - 2) + count_tile(x - 1)
return memo[x]
print(count_tile(n))
dp[n] 은 (dp[n−1] 에 " 1 " 타일 하나를 붙이는 경우의 수) + (dp[n−2]에 " 00 " 인 타일 묶음 하나 (붙어 있는 "0" 타일 2개)) 를 붙이는 경우의 수이다.
<- 이 부분을 어떻게 알아내는 거죠? ㅠㅠ 이렇게 하면 중복이 없다는 것을 어떻게 확신할 수 있는지 모르겠습니다.